自從一年多前轉到沒有專職兒童急診醫師的急診室，重新開始建立團隊，每次上班除了看病人外，就是教導住院醫師和研究醫師，希望他們有機會可以一步一步成為能獨當一面的兒童急診醫師，所以診間內常「電力四射」，學生們常被問到無法回答，面色凝重。
除醫學知識外，也教導看診態度和溝通技巧，課程結束時我會一再提醒年輕醫師，所有的技巧皆是表像，若沒有「心」，讓家長感受到你是「真心」在關心孩子，家長對你的信任度就會不同，這些差異將影響執行醫療業務時的順暢度，間接影響治療的成敗。
右肩手術後，我的右手只能做有限度的動作，也不能出力，有時候我會讓年輕醫師看診，自己站在他們身後觀察他們的表現，適時地提醒他們該注意的事項，漸漸地，我看到他們的進步，不管是醫療專業、看診技巧、或說話態度，在不斷打磨的訓練中，逐漸變得成熟和圓融。
教學必須付出很大的心力和時間，成果卻常無法預期，然而，最近腦中常跳出灌籃高手漫畫中安西教練心裡的旁白：
「玩遊戲...或許吧。看著你一天天地成長茁壯，就是我最大的樂趣。」
這就是教學樂趣之所在！一種一起變強的感覺⋯⋯
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